.COMPRENSIÓN
Antonio Machado.Poema.Media
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. Nunca persequí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Comentarios desactivados )Actividad.Poema.Media
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. Nunca persequí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Evaluación
Objetivo: poder realizar juicios en función de lo leído. Desde sus perpestivas o puntos de vista pueden asumirse en la elaboración de textos: narrativos, expositivos, argumentativos …. Momento: Después
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Resumen
Objeto: ayudar al alumno/a a identificar y organizar la información esencial encotrada en el texto. Centrandose en las ideas principales y no en las insignificantes- Momento: / Durante / Después
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Inferencias
Objeto: Leer entre líneas. Desde información implícita previamente depositada en sus esquemas de conocimiento. Necesaria para la comprensión que comporta la deducción e interpretación. P.ej. inferir el significado desde el contexto Momento: Antes / Durante / Después
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Vocabulario
Objeto: Influir decisivamente en la comprensión y en la fluidez del texto. Tareas- definición, contexto, analogías, etc….. Momento: Antes / Durante / Se pretende solucionar el problema de la falta de vocabulario y la falta de un método que permita aumentar el léxico con rapidez y precisión, y para ello, se proponen juegos y actividades, [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Comentarios desactivados )Actividad.Lingúística.Vizualización
Objeto: Hacer concreto y real lo que ocurre en un texto. IMAGEN MENTAL. de los detalles descriptivos que le proporiciona el texto. Ayuda a: al recuerdo y la memoria. Momento: – / Durante / –
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Conexión
Objeto: Relacionar lo leído en el texto conalgo relacionado con ellos mismos. Activa los esquemas anteriormente asimilados para seguir construyendo. Momento: Antes / Durante / –
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Skimming
Objeto: Buscar un dato concreto desde un lectura rápida (nombre, fecha, cita, etc) Momento: antes / después de la lectura > echar un vistazo sobre un texto con un propósito específico, precede si interesa a una lectura Momento: – / Durante / –
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.AutoCuestión
Objetivo: Identificar temas e ideas del texto descubrir nueva información resolver problemas Momento: Antes / Durante / Después
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