Archivos para 29 junio 2009
Antonio Machado.Poema.Media
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. Nunca persequí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Comentarios desactivados )Actividad.Poema.Media
Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. Nunca persequí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento ).H2O
Es proporcionar y experimentar una variedad de actividades eficaces para analizar con espíritu crítico, cómo usamos el agua que se suministra en el centro, qué característica (de dónde vienen, cómo llegan, que impacto tienen) y si hacemos un uso óptimo de él. Desarrollo de destrezas para interpretar y decidir.
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Modelo.Poesia
Antes que el niño-a trabaje directamente en la construcción de sus propios poemas hay que introducirle poco a poco en el concepto de rima con el fin de que le resulte después mucho más fácil jugar con el lenguaje y encontrar los vocablos adecuados con los que realizar sus propias creaciones. A medida que el [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Tic.PoetasAndaluces
Poetas Andaluces. Poesía de Andalucía. Este rinconcito no tiene más objetivo que el mostrar al mundo el corazón y el sentimiento andaluz a través de las palabras de sus poetas.
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Modelo.Minmap
Objeto: elaboración de mapas mentales o conceptuales. Es útil en el análisis y recopilación de información o ideas generadas en grupos de trabajo. Mapa.Conceptual=es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual. Mapa.Mental=es un diagrama usado [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Aparato digestivo.
. El aparato digestivo En el dibujo observamos una familia comiendo. Para realizar sus funciones, el cuerpo necesita alimentos para que le den fuerzas. El aparato digestivo (junto con otros) extrae de las sustancias que tomamos las energías suficientes para movernos y relacionarnos. Por la digestión los alimentos se transforman en una sustancia lechosa capaz [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Google.Maps
Activiadades. – Trazar la ruta entre dos puntos, conociendo tiempo y km recorridos
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento ).problema
Prentendo: aprendan a resolver problemas y aplicar conceptos matemáticos cotidianos – Comprensión – Análisis – Elebaración de un plan de acción. FASES. MANIPULATIVA- planteamiento oral, y presentación de los objetos necesarios GRÁFICA- pasando a representación gráfica de la situación problemática SIMBÓLICA- a través de los números y los simbolos necesarios. enunciado – lenguaje sencillo y [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )Actividad.Lingúística.Evaluación
Objetivo: poder realizar juicios en función de lo leído. Desde sus perpestivas o puntos de vista pueden asumirse en la elaboración de textos: narrativos, expositivos, argumentativos …. Momento: Después
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